Interações sociais e atitudes do público em uma exposição científica sobre meio ambiente
| Ano de defesa: | 2005 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
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Florianópolis, SC
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Link de acesso: | http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/102799 |
Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia |
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Universidade Federal de Santa CatarinaSantos, Maira Elisabete dosSchulze, Clelia Maria Nascimento2013-07-16T01:57:19Z2013-07-16T01:57:19Z20052005225742http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/102799Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em PsicologiaOs padrões de interação social e as atitudes de visitantes de uma exposição científica foram o foco deste trabalho. As interações sociais são fundamentais nos processos de gênese e difusão das representações sociais e as atitudes destacam orientações globais em torno de objetos representacionais. Nesta pesquisa buscou-se investigar se há relação entre as atitudes de estudantes que participam de uma exposição científica e os padrões de interação apresentados por eles durante a visita à exposição. A exposição Paradigmas de Meio Ambiente veiculava o contraste entre o Paradigma Social Dominante e o Novo Paradigma Ambiental. Participaram da exposição, 151 alunos do ensino médio de duas escolas de Florianópolis, uma da rede privada e outra da rede pública de ensino. Na exposição fez-se a leitura de banners, observação de fotografias e assistiu-se um debate em vídeo. Em seguida, os estudantes responderam dois instrumentos: um questionário de atitudes frente ao novo paradigma em um site (em pequenos grupos) e três questões sobre sua percepção da exposição (individualmente). Todas as atividades interativas (entre si e com os objetos e atividades da exposição) foram gravadas em vídeo. Os resultados apontam que as interações mais freqüentes durante a passagem pela exposição, foram interações com objetos expostos e comentários breves. Na resposta ao questionário, predominou uma prontidão dos grupos nas respostas e as atitudes dos grupos foram favoráveis ao novo paradigma ambiental. Finalmente, o conteúdo das questões abertas, em conjunto com as outras análises, sugere que, embora os participantes tenham identificado elementos dos dois paradigmas, não houve clareza na apreensão conceitual destes. Em síntese, a favorabilidade dos alunos em relação ao novo paradigma teve correspondência com a forma como interagiram, de modo geral rápida e pouco discutida, mas que confirmam tanto nas interações, quanto nas atitudes, uma coerência entre as mesmas.110 f.| ils., tabs.porFlorianópolis, SCPsicologiaInteração socialRepresentações sociaisAtitude (Psicologia)Interações sociais e atitudes do público em uma exposição científica sobre meio ambienteinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL225742.pdfapplication/pdf2808827https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/102799/1/225742.pdf28e4b07ff464b03a8b7398cc3c5063bfMD51TEXT225742.pdf.txt225742.pdf.txtExtracted texttext/plain238703https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/102799/2/225742.pdf.txtf59bbb1eafc2b03cdfd30edf8c928481MD52123456789/1027992013-08-27 17:18:12.289oai:repositorio.ufsc.br:123456789/102799Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-08-27T20:18:12Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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