Discussões Acerca do Uso da Modelagem Matemática como Recurso Didático em Sala de Aula

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Simão, Carlos Eduardo
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Basic education
Educação básica
Educação matemática
Mathematical modeling
Mathematics education
Modelagem matemática
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-14052024-090518/
Resumo: O presente trabalho visa discutir possibilidades do uso da Modelagem Matemática como recurso em sala de aula de matemática, para isso discute uma atividade norteada por ideias e teorias de Modelagem desenvolvidas com alunos do Ensino Médio. Este trabalho é composto por quatro capítulos, o primeiro apresenta uma breve introdução sobre minha trajetória e motivação para esse trabalho, o segundo aborda sobre aproximações teóricas acerca das teorias de Modelagem, o terceiro traz os percursos metodológicos e o quarto apresenta os relatos sobe o desenvolvimento das atividades de Modelagem, bem como sobre os resultados obtidos. O trabalho ocorreu durante a Pandemia da COVID-19, assim, praticamente todo o desenvolvimento foi realizado de forma remota através de onze encontros on-line, pelo Google Meet. Nesses encontros houveram discussões para a escolha do assunto a ser estudado, foram realizadas atividades teóricas e práticas acerca do assunto escolhido, no caso, o aumento de desemprego Brasil em certo período da pandemia, cujas repostas e resultados os estudantes me enviavam pelo Whatsapp. O objetivo das atividades era que os estudantes fossem capazes de usar conceitos de Modelagem para analisar as informações, discutir possibilidades e verificar se esse aumento de desemprego tinha realmente uma relação direta com a pandemia.
id USP_babdbf1e13fd5a3f6a02c9467caeb199
oai_identifier_str oai:teses.usp.br:tde-14052024-090518
network_acronym_str USP
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
repository_id_str
spelling Discussões Acerca do Uso da Modelagem Matemática como Recurso Didático em Sala de AulaDiscussions about the Use of Mathematical Modeling as a Teaching Resource in the Classroom.Basic educationEducação básicaEducação matemáticaMathematical modelingMathematics educationModelagem matemáticaO presente trabalho visa discutir possibilidades do uso da Modelagem Matemática como recurso em sala de aula de matemática, para isso discute uma atividade norteada por ideias e teorias de Modelagem desenvolvidas com alunos do Ensino Médio. Este trabalho é composto por quatro capítulos, o primeiro apresenta uma breve introdução sobre minha trajetória e motivação para esse trabalho, o segundo aborda sobre aproximações teóricas acerca das teorias de Modelagem, o terceiro traz os percursos metodológicos e o quarto apresenta os relatos sobe o desenvolvimento das atividades de Modelagem, bem como sobre os resultados obtidos. O trabalho ocorreu durante a Pandemia da COVID-19, assim, praticamente todo o desenvolvimento foi realizado de forma remota através de onze encontros on-line, pelo Google Meet. Nesses encontros houveram discussões para a escolha do assunto a ser estudado, foram realizadas atividades teóricas e práticas acerca do assunto escolhido, no caso, o aumento de desemprego Brasil em certo período da pandemia, cujas repostas e resultados os estudantes me enviavam pelo Whatsapp. O objetivo das atividades era que os estudantes fossem capazes de usar conceitos de Modelagem para analisar as informações, discutir possibilidades e verificar se esse aumento de desemprego tinha realmente uma relação direta com a pandemia.This paper aims to discuss the possibilities of using mathematical modeling as a resource in the mathematics classroom. To this end, it discusses an activity guided by modeling ideas and theories developed with high school students. This work consists of four chapters: the first presents a brief introduction about my background and motivation for this work, the second discusses theoretical approaches to modeling theories, the third presents the methodological paths and the fourth presents reports on the development of modeling activities, as well as the results obtained. The work took place during the COVID-19 pandemic, so practically all the development was carried out remotely through eleven online meetings via Google Meet. In these meetings, there were discussions to choose the subject to be studied, theoretical and practical activities were carried out on the chosen subject, in this case, the increase in unemployment in Brazil during a certain period of the pandemic, whose answers and results the students sent me via Whatsapp. The aim of the activities was for the students to be able to use modeling concepts to analyze the information, discuss possibilities and check whether this increase in unemployment was really directly related to the pandemic.Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPSilva, Michela Tuchapesk daSimão, Carlos Eduardo2024-03-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-14052024-090518/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2024-08-01T19:15:02Zoai:teses.usp.br:tde-14052024-090518Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212024-08-01T19:15:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false
dc.title.none.fl_str_mv Discussões Acerca do Uso da Modelagem Matemática como Recurso Didático em Sala de Aula
Discussions about the Use of Mathematical Modeling as a Teaching Resource in the Classroom.
title Discussões Acerca do Uso da Modelagem Matemática como Recurso Didático em Sala de Aula
spellingShingle Discussões Acerca do Uso da Modelagem Matemática como Recurso Didático em Sala de Aula
Simão, Carlos Eduardo
Basic education
Educação básica
Educação matemática
Mathematical modeling
Mathematics education
Modelagem matemática
title_short Discussões Acerca do Uso da Modelagem Matemática como Recurso Didático em Sala de Aula
title_full Discussões Acerca do Uso da Modelagem Matemática como Recurso Didático em Sala de Aula
title_fullStr Discussões Acerca do Uso da Modelagem Matemática como Recurso Didático em Sala de Aula
title_full_unstemmed Discussões Acerca do Uso da Modelagem Matemática como Recurso Didático em Sala de Aula
title_sort Discussões Acerca do Uso da Modelagem Matemática como Recurso Didático em Sala de Aula
author Simão, Carlos Eduardo
author_facet Simão, Carlos Eduardo
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Silva, Michela Tuchapesk da
dc.contributor.author.fl_str_mv Simão, Carlos Eduardo
dc.subject.por.fl_str_mv Basic education
Educação básica
Educação matemática
Mathematical modeling
Mathematics education
Modelagem matemática
topic Basic education
Educação básica
Educação matemática
Mathematical modeling
Mathematics education
Modelagem matemática
description O presente trabalho visa discutir possibilidades do uso da Modelagem Matemática como recurso em sala de aula de matemática, para isso discute uma atividade norteada por ideias e teorias de Modelagem desenvolvidas com alunos do Ensino Médio. Este trabalho é composto por quatro capítulos, o primeiro apresenta uma breve introdução sobre minha trajetória e motivação para esse trabalho, o segundo aborda sobre aproximações teóricas acerca das teorias de Modelagem, o terceiro traz os percursos metodológicos e o quarto apresenta os relatos sobe o desenvolvimento das atividades de Modelagem, bem como sobre os resultados obtidos. O trabalho ocorreu durante a Pandemia da COVID-19, assim, praticamente todo o desenvolvimento foi realizado de forma remota através de onze encontros on-line, pelo Google Meet. Nesses encontros houveram discussões para a escolha do assunto a ser estudado, foram realizadas atividades teóricas e práticas acerca do assunto escolhido, no caso, o aumento de desemprego Brasil em certo período da pandemia, cujas repostas e resultados os estudantes me enviavam pelo Whatsapp. O objetivo das atividades era que os estudantes fossem capazes de usar conceitos de Modelagem para analisar as informações, discutir possibilidades e verificar se esse aumento de desemprego tinha realmente uma relação direta com a pandemia.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024-03-01
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-14052024-090518/
url https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-14052024-090518/
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv
dc.rights.driver.fl_str_mv Liberar o conteúdo para acesso público.
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Liberar o conteúdo para acesso público.
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv
dc.publisher.none.fl_str_mv Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
publisher.none.fl_str_mv Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
dc.source.none.fl_str_mv
reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
instname:Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
instname_str Universidade de São Paulo (USP)
instacron_str USP
institution USP
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)
repository.mail.fl_str_mv virginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.br
_version_ 1815258121419882496

Registros relacionados