A Importancia do Ludico na Matematica
| Ano de defesa: | 2005 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
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Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
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Resumo: | O objetivo desse trabalho e mostrar a visao de diversos autores sobre a importancia do ludico na matematica. Sabemos que a matematica e uma das diciplinas mais polemicas da grade curricular e que apresenta elevado indice de reprovacao. Esse trabalho vem sugerir uma mudanca da pratica pedagogica tendo um olhar psicopedagogico, que tem por objetivo despertar o prazer em aprender, onde o aluno e o construtor do seu conhecimento. O presente trabalho mostra a necessidade de re-avaliarmos a nossa metodologia, onde o professor constroi um ambiente favoravel ao aprender. Nao proponho o jogar simplesmente e sim uma pratica construtora do aprender onde o aluno e um ser ativo e construtor de sua propria aprendizagem. O ensino desta disciplina muitas vezes ainda se baseia na exposicao mecanica, na lousa, tornando-se monotona, ja que nao estao sendo propostas atividades desafiadoras. Existem alguns questionamentos com o cotidiano? Partindo desses questionamentos, esse trabalho vem demonstrar a influencia dos jogos, dos brinquedos e da brincadeira na aprendizagem. |
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A Importancia do Ludico na MatematicaJogos infantis Matemática (2º grau)O objetivo desse trabalho e mostrar a visao de diversos autores sobre a importancia do ludico na matematica. Sabemos que a matematica e uma das diciplinas mais polemicas da grade curricular e que apresenta elevado indice de reprovacao. Esse trabalho vem sugerir uma mudanca da pratica pedagogica tendo um olhar psicopedagogico, que tem por objetivo despertar o prazer em aprender, onde o aluno e o construtor do seu conhecimento. O presente trabalho mostra a necessidade de re-avaliarmos a nossa metodologia, onde o professor constroi um ambiente favoravel ao aprender. Nao proponho o jogar simplesmente e sim uma pratica construtora do aprender onde o aluno e um ser ativo e construtor de sua propria aprendizagem. O ensino desta disciplina muitas vezes ainda se baseia na exposicao mecanica, na lousa, tornando-se monotona, ja que nao estao sendo propostas atividades desafiadoras. Existem alguns questionamentos com o cotidiano? Partindo desses questionamentos, esse trabalho vem demonstrar a influencia dos jogos, dos brinquedos e da brincadeira na aprendizagem.Eveline Maria Perdigao SilveiraTeles, Adriana Carla Nunes Fernandes2005-08-24T00:00:00Z2005info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=33311info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UECEinstname:Universidade Estadual do Cearáinstacron:UECE2005-08-24T00:00:00Zoai:uece.br:33311Repositório InstitucionalPUBhttps://siduece.uece.br/siduece/api/oai/requestopendoar:2005-08-24T00:00Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Cearáfalse |
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